მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღეს განვიხილე დიფერენცირებული სწავლება.სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში შევავსე დიფერენცირებული სწავლების  შესაბამისი ველი.ვისაუბრე მოსწავლეთა წინარე ცოდნაზე .ჩავინიშნე დავალება.მადლობა საინტერესო ტრენინგისთვის.

მეშვიდე დღე

ტრენინგის მეშვიდე დღეს შევავსე შეფასების მოკლე მონახაზი და შეფასების დროის ჩარჩო.ჩავინიშნე საშინაო დავალება.ტრენინგმა საინტერესოდ ჩაიარა.მადლობა ტრენერს,ქალბატონ თეონალოთიკაშვილს.

მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე დღეს შევისწავლე სასწავლო პროექტის ბუკლეტის დიზაინი,მოვახდინე ჩემი შექმნილი ბუკლეტის პრეზენტაცია,ვისწავლე powerpoint-ში მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა.ჩავინიშნე დავალება.დღევანდელმა ტრენინგმა მეტად მნიშვნელოვნად და საინტერესოდ ჩაიარა.მადლობა ქალბატონ თეონა ლოთიკაშვილს.

მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს  ვისწავლე გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონებზე მუშაობა საავტორო უფლებების დაცვით.ვისწავლე ასევე ბუკლეტების შექმნა.ჩავინიშნე საშინაო დავალება.საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო დღევანდელი ტრენინგი.

მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღემ საინტერესოდ ჩაიარა. დღეს ვიმსჯელეთ  პროექტის მიზნებზე.ტრენერის მითითებით დავსახე ჩემი პროექტის მიზნები.პროექტის თემის მიხედვით დავსვი 10 კითხვა,რომელსაც დავუსვამ ბავშვებს.ამ 10 კითხვიდან გამოვყავი 1 ზოგადი,2 თემატური და რამდენიმე შინაარსობრივი კითხვა.მოვისმინე კოლეგების ნამუშევრები.სახლში კიდევ ერთხელ გავიხსენებ,დავხვეწავ და მოვარგებ ჩემი პროექტის შაბლონს.მადლობა საინტერესო დღისთვის.

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგის სამი დღის განმავლობაში ვისწავლე მასწავლებლის პორტფოლიოს შექმნა,შევადგინე სასწავლო პროექტის გეგმა.მოვარგე სტანდარტი და 21-ე საუკუნის უნარჩვევები.გავითავისე ტექნოლოგიური უნარ-ჩვევები.მიმაჩნია,რომ საინტერესო და ნაყოფიერი დღე იყო.ტრენერი გარკვევით და გასაგებად ხსნიდა თითოეულ საკითხს.